quinta-feira, 28 de junho de 2012
sábado, 16 de junho de 2012
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terça-feira, 12 de junho de 2012
quarta-feira, 6 de junho de 2012
segunda-feira, 4 de junho de 2012
Problemas 5º ano
Problemas:
1.)Leia as informações sobre a
Reciclagem do alumínio.
Para
se conseguir um quilo de sucata de
alumínio são necessárias 60 latinhas. O quilo
de sucata de alumínio é comprado por aproximadamente R$0.60.
Para se fabricar um quilo de alumínio é necessário retirar
da natureza 5 quilos do mineral chamado bauxita.
Em uma escola, existem 1.500 alunos e nela durante o ano
letivo temos 40 semanas de aula.
Nessa escola foi feito uma campanha onde cada aluno deveria trazer duas
latinhas de alumínio por semana.
Baseando-se
neste fato e nas informações acima responda as questões:
a. Cite no
mínimo três benefícios da reciclagem de alumínio:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b.Qual o total
de latinhas arrecadado no final do ano?
....................................................................................................................................
3.Quantos quilos
de sucata a escola arrecadou?
................................................................................................................................
4.Quantos reais
eles conseguiram vendendo as latinhas?
..................................................................................................................................
2..Complete a tabela das cinco primeiras
semanas de arrecadação :
SEMANAS
|
TOTAL DE LATINHAS
|
QUILOS DE LATINHAS
|
1ª SEMANA
|
||
2ª SEMANA
|
||
3ª SEMANA
|
||
4ª SEMANA
|
||
5ª SEMANA
|
a) Quantas caixas ela
comprará?....................................................................................
b) Quanto ela
pagará?....................................................................................................
4. Uma fábrica de camisas produziu
1.580 camisas em cinco dias. Quantas camisas a fábrica produziu por dia, em
média?
.......................................................................................................................................
5. Tenho R$ 35,00 reais. Meu irmão tem
o quíntuplo desse valor e meu pai tem o sêxtuplo do valor que meu irmão tem.
a) Qual a
quantia que meu irmão
tem?........................................................................
b) Quanto meu
pai tem?................................................................................................
6. No pátio de uma fábrica de
automóveis existem 34 filas com 25 automóveis cada uma. Qual o número de
automóveis que estão no pátio?
.....................................................................................................................................
7. No primeiro andar de um
estacionamento há 1.450 veículos. No segundo andar há 838. Quantos veículos há
a mais no primeiro andar?
.............................................................................................................................................
8. O pai do André quer comprar um
computador novo. Ele possui R$ 2.250,00 em sua conta corrente. O computador
custa R$1.715,00 um gravador de DVD, R$390,00. O pai do André quer comprar os
dois itens.
a) Quanto ele irá gastar para comprar
os dois itens?__________________________
b) Com o dinheiro que ele tem, pode
fazer a compra? ( ) sim ( ) não
c) Se a resposta do B for (sim), quanto
sobrará do dinheiro?__________________
9. Resolva as divisões abaixo
utilizando o cálculo mental:
- 90: 3 = __________
- 900:3= __________
- 9.000: 3 = ________
- 45: 9 = __________
- 450: 9 = _________
- 4.500: 9 = ________
10. Calcule:
a.O
sêxtuplo de 40 menos a triplo de 12 = _________
b. O triplo de 255 , mais o quádruplo de 16 = ________
c.
O quíntuplo de 15 , mais o triplo de 12 = _________
d. O quádruplo de
23 , menos o dobro de 21=_______
Avaliação Português 1° bim. 5° ano
O Menino e o Livro
O que eu vou contar a vocês agora não é uma
história inventada. É uma coisa que aconteceu de verdade. E foi comigo mesmo,
aqui em São Paulo alguns anos atrás. Leiam e digam se não foi uma coisa bonita.
Estava eu lá na Rua Barão
de Itapetininga, no centro da cidade, mexendo nas estantes da livraria
brasiliense. (Eu não consigo passar por uma livraria sem entrar para fuçar no
meio dos livros. Desde que eu tinha quatro anos de idade, livro para mim é a
coisa mais gostosa do mundo. A gente nunca sabe as surpresas que vai encontrar
entre duas capas. Pode ser de boniteza ou de tristeza, ou de poesia, ou de
risada ou de susto, sei lá. Um livro é sempre uma aventura, vale a pena tentar!
)
Pois bem, estava eu ali,
muito entretida, examinando os livros, quando de repente senti que alguém
puxava pela manga. Olhei para baixo e vi um menino – um garotinho de uns oito
ou nove anos, magrelo sujinho, de roupa esfarrapada e pé no chão.
Uma dessas crianças que
andam largadas pelas ruas da cidade, pedindo esmola. Ou melhor dos casos,
vendendo agulhas ou coisas desse tipo. Eu já ia abrindo a bolsa para pegar uns
trocados, quando o menino disse:
-Escuta, dona. ( Naquele
tempo , ninguém chamava a gente de tia; tia era só a irmã do pai ou da mãe ).
- O que é? – falei. – O que
você quer?
-Eu... dona, me compra um
livro? –disse ele baixinho, meio com medo. Dizer que fiquei surpresa é pouco. O
jeito do menino era de quem precisava de comida, roupa, isso sim, Duvidei do
que ouvira:
- Você, não prefere algum dinheiro?
– perguntei.
- Não dona- disse o garoto,
olhando- me bem nos olhos. – Eu quero um livro, me compra um livro?
-Meu coração começou a
bater mais forte.
- Escolha o livro que você
quer- falei.
As pessoas na livraria
começaram a observar a cena, incrédulas e curiosas. O menino já estava junto à
prateleira, procurando e examinando, ora um livro, ora outro todo excitado. Um
vendedor se aproximou meio desconfiado, com cara de querer intervir.
-Deixe o menino escolher um
livro- falei. – Eu pago.
As pessoas em volta me
olhavam admiradas. Onde já se viu alguém comprar um livro para um molequinho
maltrapilho daqueles?
Pois vou lhes contar: foi exatamente o que se viu
naquela tarde, naquela livraria. O menino acabou se decidindo naquela tarde,
naquela livraria. O menino acabou se decidindo por um livro de aventuras, não
me lembro qual. Mas lembro bem da minha emoção , quando entreguei o volume e vi
seus olhinhos brilhando ao me dizer um rápido “ obrigado,dona” , antes de sair
em disparada, abraçando o livro apertado ao peito .
Quanto aos meus próprios olhos, estes se embaraçaram
estranhamente, quando pensei cá comigo:
Tanta criança rica não sabe o que perde, não lendo –
e este menino pobre ( que certamente não era um pobre menino ) sabe o valor que
tem essa maravilha que se chama livro !
Isto aconteceu há vários anos. Bem que eu gostaria de
saber o que foi feito daquele menino...
( BELINKY, tatiana. In : Folhinha. São Paulo: Folha
de São Paulo , s/d. )
O texto e você...
1. Faça o que pede:
a) A história se deu:
( ) Numa padaria .
( ) Numa biblioteca.
(
) Numa farmácia .
( ) Numa livraria .
b) Identifique o assunto do texto .
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c)Explique como o texto de Pedro
Bandeira “ A farmácia e a Livraria” se relaciona com o texto : O Menino e o livro”
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A Farmácia e a Livraria
  |
Lá na rua em que eu pensava,
Tinha
uma livraria
Bem
do lado da farmácia
Comprar
frascos de saúde.
E
depois ia do lado,
Para
comprar a liberdade.
( bandeira , Pedro . In : Mais respeito , eu sou criança .
São Paulo: Moderna , 1995)
2. Copie do
texto duas frases que provam se o menino “ gostava ou não de ler!”.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.
Por que a autora achou estranho o fato do menino pedir para ela comprar um
livro? Explique.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Explique a expressão que a autora se
referiu ao livro : “ Pode ser coisa de boniteza, de tristeza, ou de susto , sei
lá...”
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Explique o que você entendeu por :
a) “... fuçar
no meio dos livros”. ( 2º parágrafo )
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) “ Meu
coração começou a bater mais forte”. ( 10 º parágrafo )
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(c ) “ Quanto
aos meus olhos , estes se embaraçaram estranhamente “. ( 16º parágrafo ) ;
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) “... que
certamente não era um pobre menino”. ( 17º parágrafo )
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Dê
sua opinião tendo por base o texto :
a)
Por que a autora , no 1º parágrafo, enfatiza que a
história não é inventada?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Por que
será que a autora no 18º parágrafo, diz que gostaria de ter notícias do menino?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Qual a razão da autora no 5º parágrafo,
fazer a observação: “ Naquele tempo ninguém chamava a gente de tia ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Das
características abaixo, qual (quais) a (s) que descreve (m) o menino
fisicamente (exteriormente e qual (quais) a ( s ) que descreve( m ) o menino
psicologicamente ( interiormente ) ? Justifique .
Fisicamente psicologicamente
_______________________________
______________________________________
______________________________
______________________________________
______________________________
______________________________________
______________________________
_______________________________________
·
Não esqueça de dizer por que.
3. Vivenciando o texto :
a)
Você concorda com a opinião da autora sobre o livro
, quando diz que “ Um livro é sempre uma
aventura, vale a pena tentar” . Por quê?
Explique.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b)
Você
acha importante sermos bons leitores? Justifique.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c)
Você se considera um bom leitor ? Justifique.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d) Qual o livro que você mais gostou ou gosta de
ler ? Por quê?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.
Se você fosse responsável por uma biblioteca, que frase colocaria no Cantinho
da Leitura? Escreva a frase abaixo:
5. Copie do texto 2 adjetivos que foram dados
ao menino do texto no 3º parágrafo :
_____________________________
_____________________________________
6. Identifique 3 palavras do texto “ O menino
e o livro” que foram escritas com letra maiúscula , por razões diferentes, e
justifique, o motivo de terem sido escritas com letra maiúsculas.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Coloque os acentos: agudo (´)
e circunflexo (^), nas palavras a seguir:
Cocegas-
transito-
cipo-
abobora
guarana
Estomago
ginastica
armazem
ingles
onibus
3.0
Retire do texto palavras que sejam:
Monossílabas
|
Dissílabas
|
Trissílabas
|
Polissílabas
|
Produção Textual.
Escreva uma narrativa continuando a história, criando um
futuro ao menino do texto “O Menino e o Livro”. Pense num Título, e um final bem interessante e criativo para a
história. Dê um nome ao menino.
 |
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